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dott.
Veronica Ujcich Dottorando di ricerca in Scienze filologiche,
linguistiche e letterarie - Indirizzo in Romanistica (XXII ciclo) e-mail:
veronica.ujcich@gmail.com
Interessi
di ricerca:
Linguistica italiana e didattica della lingua italiana. Si interessa in particolare di differenze tra lingua scritta e lingua parlata, italiano scolastico, didattica dell'italiano scritto, correzione dei testi scritti, didattica della grammatica dell'italiano. Ha un'esperienza pluriennale nel campo della didattica della scrittura in laboratori universitari e della formazione dei docenti.
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all'inizio] Curriculum
formativo: Veronica
Ujcich, nata a Roma il 31 dicembre 1974, nel 1999 si è laureata con 110
e lode in Letteratura italiana all'Università di Trieste. Ha discusso una
tesi di laurea dal titolo "L'esperienza concentrazionaria nella letteratura
italiana. Alcuni percorsi" (relatore prof. Elvio Guagnini).
Nel
1999 è diventata "Formatore dell'italiano scritto" a seguito
del "Corso di formazione per formatori dell'italiano scritto" organizzato
dal SIS (Servizio Italiano Scritto) dell'Università Ca' Foscari di Venezia.
Dal 2000 si dedica alla didattica dell'italiano scritto con contratti di docenza
in ambito universitario.
Nell'aprile
2005 ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Italianistica presso l'Università
di Trieste con una tesi dal titolo "Lo scrittore intervistato. Problemi e
forme dell'intervista letteraria". Si è occupata di testimonianze
italiane sui campi di concentramento nazisti e ha pubblicato un'intervista biografica
all'ex-deportato Bruno Vasari. Successivamente si è dedicata allo studio
della tecnica dell'intervista, analizzando in particolare le interviste a scrittori
italiani pubblicate in volume.
Nel marzo 2010 ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Romanistica, indirizzo della Scuola di dottorato in Scienze filologiche, linguistiche e letterarie (XXII ciclo) dell'Università di Padova, con una tesi dal titolo “Testualità e temporalità negli elaborati scolastici di alunni al termine della scuola primaria” (Supervisore prof. Michele Cortelazzo).
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all'inizio] Pubblicazioni:
-
Il
riposo non è affar nostro. Intervista a Bruno Vasari, Udine, Campanotto,
2001. -
Mémoire
refusée et mémoire reçue. Le cas des témoignages concentrationnaires
des femmes italiennes, in Conflits de mémoire, a cura di Véronique
Bonnet, Paris, Karthala, 2004.
- Leo Spitzer, Lingua italiana del dialogo. Riflessioni sulla ricezione della traduzione italiana, in “Studi di Grammatica Italiana”, XXVI (2007), pp. 195-219.
-
L'intervista tra giornalismo e letteratura. Alberto Moravia, Pier Paolo Pasolini, Primo Levi, Roma, Aracne, 2008.
-
I tempi dei testi. Analisi dei tempi verbali in testi narrativi prodotti a scuola, Padova, Cleup, 2010.
-
Grammatica e fantasia. Percorsi didattici per l'uso del verbo nella primaria, Roma, Carocci, 2011.
-
(con P. Zuttioni) Dal testo scritto alla grammatica. L'uso del sistema dei tempi verbali in testi narrativi prodotti da studenti, in Atti del XVI convegno nazionale Giscel "La grammatica a scuola. Quando? Come? Quale? Perché?" (Padova, 4-6 marzo 2010), Milano, Franco Angeli, in corso di stampa.
-
Dal confine dell'Italia l'italiano del confine: 96 temi di licenza elementare di adulti (Trieste 1937-1947), in Atti del IX convegno ASLI “Storia della lingua italiana e storia dell'Italia unita. L'italiano e lo stato nazionale" (Firenze, 2-4 dicembre 2010), Firenze, Cesati, in corso di stampa.
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aggiornamento: 26 Ottobre, 2011 |
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